践行初心使命 锤炼政治品格--在主题教育集体学习研讨上的交流发言

践行初心使命 锤炼政治品格--在主题教育集体学习研讨上的交流发言

这次集体学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，静下心来，读原著、学原文、悟原理，真正往深里走、往实里走、往心里走，常学常新，通过自学和集中学习、专题讲座学习、开展学习调研工作，理论学习有了新收获，思想政治受到了新洗礼。

一、学习体会

（一）习近平新时代中国特色社会主义思想既凝结着党和人民的实践经验和集体智慧，也反映了习近平总书记坚定的理想信念、真挚的家国情怀、强烈的使命担当、坚韧的斗争精神和非凡的革命勇气，是必须深入学习和践行的当代中国马克思主义。要坚定政治信仰。这次主题教育的总要求，首要的就是守初心。守初心是篇大文章，习近平总书记指出，入党誓词字数不多，记住不难，难的是终身坚守。

（二）我们学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想，首要的就是不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，做到坚定信赖核心，绝对忠诚核心，坚决捍卫核心，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要强化理论武装。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。

（三）面对理论强党任务，要带头学好理论，仍是重中之重；全面系统、学深悟透，仍是基本要求；防止零碎空洞地学，仍是克服形式主义的重要内容。要将本次主题教育作为学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想的重要抓手，围绕主题主线，多补补理论课，多结合实际思考些问题，力求跟上理论强党步伐、要知信行相统一、学习的目的在于运用。

二、对照检视的问题

（一）学习被动应付，现学现用、给自己的标准定不高，一知半解。政治理论方面的学习的时间不多，只是在规定的学习中学习一下，既使学了一些政治理论方面的东西，但也不够系统，急学先用，较少做读书笔记或写心得体会。

（二）生活中艰苦奋斗精神弱化。认为时代变了、条件好了，在基层工作吃苦多、受累多、加班加点多，压力比较大，以此来开脱，忘记了共产党人吃苦在前、享受在后的要求，思想上艰苦奋斗的弦绷得没有那么紧了，心理上贪图安逸享受的念头比过去上升了。

三、产生的根源

（一）没有把理论学习放在重要位置，缺乏理论的学习和研究，政策把握不够不准，理解不够深刻，学习存在片面性，这是政治理论不够成熟的表现。理论与实践联系不够紧密，理论运用与实践的能力还不够强，没有重视理论与辩证关系，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能很好的用马克思主义的立场和观点分析问题，不完全具备用邓小平理论、科学发展观认识问题、解决问题的能力。

（二）认为自己担任领导时间不久，缺乏岗位的磨练，具备了一定的政治素质，积累了一定的工作经验，沉淀了一定的知识内涵，常常不自觉地满足于这些积累与经验，对持续不断地自我提高重视不够，满足于完成上级交办的任务或重视面上不出问题，工作中思路还不宽。缺乏干事创业的激情，精神懈怠、不思进取，履职尽责意识不强，维护群众利益不积极、不主动。

四、整改措施

（一）增强政治意识，坚定理想信念。进一步加强政治思想观念。每周按时参加政治理论学习，把学习贯穿始终，做到学有成效、学有所得，把学习作为锐利的思想武器和指导今后工作的行动指南。进一步提高当前对新疆反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性的认识。进一步增强政治敏锐性，保持清醒头脑，在纷繁复杂的环境中站稳政治立场，自觉廓清思想迷雾，坚决抵制错误思想影响。

（二）增强政治鉴别力，全力维护民族团结。树立强烈的担当意识，对违反少数民族风俗习惯、违反党的民族政策、人和现象及时制止，敢于发声亮剑。强化责任意识，在今后的工作中尽心尽力的干好本职工作，不做危害国家、党和人民的事，全心全意为人民服务。

（三）勇于担当责任，对于工作中出现的问题和失误，敢于担当，不推不躲，不推诿、不扯皮，进行反思总结。增强主体意识，把自己真正放在公仆的位置，把群众放在主人的位置上，工作上多换位思考，牢记自己是谁、要为谁服务。