工作述职

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九月，是忙碌的九月，也是收获的九月。回想这一个月的点点滴滴，我想用“累并快乐着”来表达内心的最深的感受。从学习新课程理论到课堂实践，从学习当一名老师到学习当一名班主任，这一个月的实际历练，使我收获了许多。这学期，我作为一名刚刚走上工作岗位的新手，担任一年级一班的班主任及一年级两个班的数学。看到学生们一天天进步，一天天成长，我真为他们感到高兴。下面就这一个月的工作做以下总结。

一课堂教学

(一)好的方面

1、能够认真熟悉教材，撰写教案

这个月我主要讲授了一二单元的内容，通过师生之间的逐渐熟悉和磨合，学生已基本适应了我的教学方法。在教学时，能做到认真研究课程标准，对小学数学的内容框架、基本目标、核心概念等进行深入分析，根据教学大纲和教学参考书分章节熟悉教材具体内容，再根据一年级学生的学习特点认真撰写教案，制作课件。并参考老教师的资料及网上的相应资源及时修改教案，提前备课，做到心中有数，在布置作业时能够分层次的布置，注重数学与生活的联系。

2、努力熟悉学生的特点

一名教师要想上好课，必须要了解熟悉你的教育对象——学生。开学第一周，我努力一二班80个学生的原有知识水平、思维特点、学习特征、个体差异、心理倾向性等等，为以后为自己的教学重点指明方向，奠定基础。世界上没有两片完全相同的树叶，每个学生都是独立的个体，教师必须要全面了解学生。

3、虚心向老教师学习

我作为一名新教师，深知光有工作热情是远远不够的，对于如何准确地把握教材重难点，如何有效地组织教学，提高课堂效率等等，必须向老教师多多请教，虚心学习。利用“青蓝工程”，认真听取了谷翠翠、王会平、耿莲英等老师的课，通过集体备课、评课，我及时发现自己的缺点和不足，努力做到尽快改正，提高自己。同时充分利用网络资源和有关书籍，学习优秀教师的教学经验，从各个方面提高自己弥补不足。

(二)存在的不足

1、虽然认真学习了课程标准，内容框架，但由于经验不足，对于教材内容的重难点把握不够到位，数学语言不够准确，简练，语速较快，在讲课时急于将知识传授给学生，组织教学还不够到位，对学生的课堂表现表扬过于宽泛，不细致。

2、对学生熟悉的不够细致，过高的估计了学生的能力，总认为学生能够记住当天的作业，并能自觉交作业，但事实并非如此，有许多学生还不能自己记作业，有的记不全，有的分不清作业本与练习本，而且作业本经常丢。在细节方面了解的还不全面，尤其是对学生思维特点的把握还不够。

3、在提高教师的专业素质方面，我做得还不够好，听了几位老师的课，发现了自己的许多不足，尤其是还没有真正摸透小学一年级学生的学习心理，语言缺乏趣味性。

二班级管理

(一)好的方面

1、了解学生

作为班主任，我在开学两天后记住班里41名学生的姓名，并多观察，多与学生交流，多与家长沟通，了解每个学生的思想、品性、特长、兴趣、爱好、禀赋等，目的是能对班级管理做到有的放矢。认真记录学生的平时表现，在班会课上及时表扬，树立榜样。

2、培养学生良好的行为习惯

结合主题班会培养学生良好的行为习惯，重点培养学生上课积极回答问题、认真听老师讲课，仔细听同学发言的好习惯。在第一二周利用自主活动反复训练学生的坐姿、站姿、读姿、写姿、路队，在走廊内要靠右行、不做危险动作，铃声响赶快进教室做好上课准备等鼓励学生自己为自己制定目标，并定期检验自己是否做到了，还有哪些地方做得不够。对进步快、表现好的学生及时奖励或表扬，让学生切身体会到努力就有进步。

3、做好德育工作

对班内大小事的处理做到公平、公正，多向老教师请教如何管理学生对问题学生的转化做到晓之以理，动之以情，导致以行，以使自己尽快能够智慧地管理班级。如我班内有名学生未经他人允许就拿别人的东西，学生年龄小不知道自己的这种行为是不对的，我与副班主任商量对这名学生要以说服教育为主，让他认识到自己这样做是不对的，并及时与家长联系，在不伤害其自尊心的情况下使学生愿意改正自己的缺点。同时就此事在班里召开了一次主题班会，让学生明白未经他人允许不能随便拿别人的东西。

(二)存在的不足

1、在了解学生方面，对学生的思想、心理等了解的还不够全面、细致。对学生的能力没有做准确的评价，如在卫生方面，本以为学生都能够搞好自己的个人卫生，第一周我就发现自己的这种认识是不正确的，多数学生在老师的教育下能够搞好个人卫生，有少数学生做的不好，纸屑还是随便乱扔，而且大多数学生不会扫地。

2、在培养学生良好行为习惯方面，有许多细节方面做的不到位，在耐心方面做的还不够好，教育方法过于单一。如靠右行，没有及时指导学生认识左和右;单列行进，没有及时告诉学生怎样才是单列行进。

3、在德育方面对学生出现的问题有些没有及时解决，教育方法方式有些单一，有些方法使用的不是很好。对一些细节考虑的不全面，没有作到以预防为主，等事情发生了才认识到。

总之，无论是课堂教学还是班级管理，在以后的工作中我都要不断学习，不断摸索，不断总结经验教训，尽快提高自己的各方面素质。

尊敬的各位领导、全体老师：

xx小学领导班子的工作离不开全体教师的对教育执着的敬业精神和高尚的职业操守，学校的每一项决策都来自于教师们和班子成员的群策群力。在执行和操作中，我们始终能保持一个声音，这是老师们对学校工作能顺利开展的有力支持。在过去的一年中，我们在周边学校办学环境和物质待遇的巨大落差下，我们的老师依然能静心学问，依然能爱生敬业，依然能全力以赴地唱红歌、诵经典，应该说，我们确实是一个很优秀的团队。所以，在汇报工作之前，我首先要代表学校行政班子的全体人员，感谢我们的老师们!感谢老师们对学校行政工作的支持!

下面我给大家汇报这一年，行政班子为推动学校各方面工作所做过怎样的思考和执行努力。

1、举步唯艰求发展，同甘共苦话创新。

我们学校的办学理念是“让每一个孩子健康成长。”尽管学校的物质基础并不具备窗名校的条件，但我们学校依然保持着强烈的上进心，在创示范校以后，学校班子再次思考我们未来的发展思路。通过教师研讨，行政会研究，在几番推敲之后，根据xx小学现有的狮子状况，人文特色。最后，确定将“礼仪”作为学校发展之特色。也就是将“学做人，学做文明之人，学做社会中人“作为我们办学的发展目标。为此，在20xx年9月我校申报了创特色课题。为了使学校的特色之路走得更远，更具有教育的价值。我们上期主要是加强自身理论学习和对全体教师的特色方案培训。进一步强化对课题的理解和定位，并将特色常规工作纳入到了学校的日常管理工作。比如，开展了与特色有关的“ ……此处隐藏8496个字……、社区、企业党组织跟踪指导解决核心的关键问题；二是结合“软弱涣散村党组织整改”工作和“社区党建示范点”建设，对城市转型社区中和城改社区创新了街道和村、社区的二级党建管理网络，为两个村、社区下派党建工作者及帮扶干部*人；三是不断挖掘非公党建潜力，“两个覆盖”工作达到*%，非公党建“巩固提升年”活动取得实效。社区“评星定级、晋位提档”创建三星及以上社区比例达到*%（*个社区）。四是投资*多万元倾情打造的*地区非公企业党建服务中心已投入使用，必将解决外来务工党员及先进青年积极分子远离原党组织，没地方学习、没人监管、感受不到组织温暖等问题。

(三)自觉带头，严格把关，抓好“三严三实”教育成果转化的关键点

在“三严三实”专题教育中 ，以第一责任人的政治担当，思想重视，率先垂范，始终做到“九个带头”，对班子专题研讨发言稿多次集体讨论、严格把关，积极开展批评和自我批评*次。深挖根源，带领大家抓好主体责任落实，以“发展和稳定”中存在的问题为导向，集中组织交流讨论*次，对照标杆边学边查边改问题*余人次，重点整治干部不作为、乱作为*起。每半年进行*次干部作风整治，约谈基层干部*人次，真正让群众看到“三严三实”教育的真实成果。

(四)围绕发展，惠民保稳，找准基层党建工作的服务点

我坚持把“抓书记、书记抓”作为履行主体责任的关键，坚持“十个指头弹钢琴”：一是以富民工程为导向，最大限度谋取民生福利。化解发展问题和发展矛盾*多件次，组织党群结队帮扶、岗位认领送温暖*余人次，化解农民工工资*起*多人次。二是落实回迁是最大的民生，全力以赴维护地区和谐稳定。针对城改遗留问题，全年*余次召开专题会议对*、*和*等城改村遗留问题进行集中研判，接待群众来信来访**人次，对群众反映的问题，能解决尽力解决好，不能解决的做好说服劝解工作。三是重视沟通化解信访压力，多渠道稳定信访秩序。针对今年非正常上访形势严峻的实际，*余次约谈开发商，主持召开各方协调会*次，对上访重点对象采取“吸附、约谈、稳控、派驻、打击、联动、化解”七项举措，尽力化解矛盾，维护地区稳定。

(五)创新举措，统筹规划，找准基层党建薄弱环节的突破点

在学习和领会中、省、市、区委有关会议精神的基础上，结合实际，在城改社区党组织转型中，重点引导社区党组织围绕新市民新需求，抓好服务型党组织建设，引导基层干部在化解矛盾，消除党群、干群隔阂中敢于担当，勇于担当，善于担当的责任意识。在非公企业党建中，为*家党员示范店授牌挂牌，公开党员承诺，树立党员形象，引领企业发展。率先打造非公企业党建服务中心建设，为外来务工党员服务。在*家驻街党组织之间，围绕发展共同点和共振点，建立“大事共议、实事共办、要事共决、急事共商”大工委工作制，共谋街道和谐稳定发展。

（六）严守底线，严守规矩，把牢党员教育管理的发力点

在党员教育管理上，带头讲党课，每月最少组织*次干部廉政学习教育，班子每周不少于*次学习交流，经常找党员干部谈心。将村、社区干部、驻街区“两代表一委员”等也纳入街道干部集中教育范畴，每月定期组织学习教育*次，全年*次请专家教授来街道讲课，特别是十八届五中全会召开后，及时邀请市委宣讲团团长*来街道宣讲，党工委再组织班子成员到基层村、社区宣讲，受教育党员干部*多人次。引导党员干部算好人生“七笔帐”（政治、经济、家庭、名誉、亲情、自由、健康）。在严肃党内生活上，在*个社区建立了居民监督委员会，建立信访民情直通车信箱*个；聘请政风行风监督员*人。今年以来，共有*余名党员参加了民主评议活动，未发现不合格党员，纳新*名党员，为*名党员转正。在执纪问责上，带头执行中央“八项规定”，坚持查办案件“不缩手”，履职尽责“共携手”，立足抓小、抓早、抓经常、抓长远，对上级转办*件线索，件件有答复，件件有落实。

（七）超前保障，强基固本，踩准基层基础建设承重点

以社区党组织示范点建设为重点，打造一流的党建服务示范基地，全街道共投资*余万元，完成*个村、*个社区组织阵地的新建和装修，增添、更换了部分办公设施、文体器材,完成基层“一部三室三站一场所”建设，为*名离任主要干部发放生活补贴* 万元，为*个基层党组织落实工作经费*万元，落实服务群众专项经费*万元。

二、存在主要问题及原因分析

（一）抓基层党组织干部教育管理上有“弱化”现象。个别单位对党建工作重视不够，还存在重经济、轻党建的倾向，少数同志不愿意做党务工作，用行政行为代替党建工作，使党建工作在有些单位有流于形式现象。我对这些同志的心理状态，没有及时发现和教育，使得他们的主要精力集中抓经济工作及业务工作上，对党建工作只是应付、被动地去做，对党建工作组织不力，抓得不紧，而支部活动被干部职工活动所代替。

（二）对基层组织教育活动的督查指导的时效性不够。受限于基层事务较繁忙，有时没有很好地执行对基层党组织的定期督查，致使部分基层党组织放松组织生活制度的落实，存在重工作、轻学习的现象。在抓党员思想教育中，往往注重学习的次数和“政治性”，没有很好地注重对党员科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，导致一些基层党组织干部业务理论一知半解，工作水平和能力平平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。

（三）抓中心议大事不够经常。主要是对什么是中心、如何抓中心把握不准，特别是今年来严峻的信访WW问题，严重干扰了中心工作的落实，造成大事议不透，小事议不完。在提高机关干部及基层党组织的行政效率上还有很大的潜力没有充分挖掘出来，办事效率还有很大的提高空间。

（四）抓党员先锋意识有所放松。在培养提升基层党组织核心作用和党员先锋模范作用方法还不够多，管理有松懈现象，致使个别党员放松了对自己的要求，日常工作中把自已等同于普通群众，甚至面对个人利益同组织需要冲突，需要党员发挥作用的时候担当精神不够，长期以往，对基层党组织的公信力有消极影响。

（五）克服基层党建的难点发力不足。虽然已经取得了一些成绩，但扪心自问，在党员教育管理突破，和增强基层党组织解决问题的能力，稳定村情社情等方面发力不够，特别是城改回迁遗留问题解决效果还不够理想。

对于街道党建工作中存在的缺点和不足，究其原因，既有客观的，也有主观的，主要在我这个“第一责任人”。一是对抓党建和抓中心工作的行政资源和人力资源的高效配置还不够；二是抓党建中投入的精力多，但未能完全转化成100%的预期成果，力气未用到“刀刃”上；三是抓党建中创新还不够。

　　三、下一步工作思路

一是以“三严三实”专题教育为契机，加强党员教育管理。不断加大党员干部集中轮训力度，新当选干部岗前必须培训，每年党员干部集中轮训不少于*次，提高基层党员干部处理工学矛盾的能力，集中解决基层党员干部在学习中的懈怠情绪、厌学心理现象，树立党员的良好形象，把群众团结到党组织周围，增强各级党组织的凝聚力。

二是进一步落实党建工作制。形成党工委重党建、抓党建，人人过问党建，各级书记沟通交流、和谐干事的良好氛围，不断提升街道各级抓党建工作的合力。