企业职工学习论

企业职工学习论

企业要面向市场，就必须实行灵活多样的学习方式。学习给企业带来利益和机会，知识的积累依赖学习，创新的起点在于学习，环境的适应需要学习，应变的能力来自学习，这就要求企业必须建立一种重视学习、善于学习的文化氛围；现代社会的发展变化可谓是日新月异，面

对错综复杂的形势，如不努力学习，不及时更新自己原有的知识，就会被时代的发展所淘汰。在今年召开的控股公司“三个会议”上，公司领导就学习的重要性讲了具体要求，xx董事长指出：“知识时代的竞争是学习的竞争，谁停止了学习就失去了未来。学习的速度决定进步的速度。”韩书记指出：“要进一步加强现代企业制度知识和理论的学习，加强现代企业管理知识的学习，加强社会主义市场经济理论的学习，不断提高自身素质，以适应企业发展的需要。”韩总经理指出：“充分激发和调动广大员工的学习积极性、主动性，提倡和鼓励全员学习、终身学习，努力构建学习型企业。”因此，要想掌握更多的新知识，就必须不断的增长本领，树立终身学习的理念，形成团队学习、全员学习、全程学习的氛围，努力使自己成为勤奋学习的模范；读书学习是创建学习型组织的重要形式，同时，也是职工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要勤于学习，善于学习，不断学习新知识、掌握新技能，把树立和落实科学发展观、构建和谐x煤始终贯穿于各项工作之中，千方百计争取职工的认同，引起职工的共鸣，同时要善于运用学习和掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自身的潜能，勇于创造，不断创新。控股公司也应努力为职工读书学习搭建平台，创造优良的学习和成才环境。

学习已成为霍煤发展的第一需要。学习型组织的理论，实际上是从工业时代向信息时代、知识经济时代转变的产物。当今世界，随着经济全球化、科技高新化不断发展和科技的突飞猛进，信息时代“快鱼吃慢鱼”的竞争方式则提出了新的挑战，在这种新形势下，公司为了求得生存和发展则必须以变应变，不断组织职工进行学习，不断更新知识。学习可以使人进步，学习的过程是一个不断解放思想、不断创新、不断加快发展的过程，只有不断用新的知识来武装自己的头脑，这样才能把握新的发展机遇，才能不断接受新事物和新观念；“学习，是企业的生命源泉；培训，是企业的希望工程”的学习理论，“抢先（快）半步”发展理论就是对当今时代挑战的即时把握与回应。

因此，公司要想快速发展，就必须实现创新，而创新就必须学习，只有学习才能够创新。总之，“学习是企业生命的源泉”，这是现代企业管理的主题；“爱学才会赢”，也是新时代的企业改革开放的励志歌。一个学习型企业应该高扬“以人为本”、“学习为本”的理念，以高度深切的人文关怀提出要让组织中的人“活出生命的意义”。现代企业只能作为一个不断学习的组织，才能善于“创造、寻求及转换知识，同时，能根据新的知识与领悟而调整行为”。因此，学习已成为x煤发展的重要理念。

随着时代的发展，学习的问题要比以往任何时候更为严重得多。因此，对于职工个人来说，学习的前提，必须是自我观念革命。只有通过观念革命，才会使“要我学”转变为“我要学”，而这应该是“学习的第一条规则”。“善学才会赢，就是强调要掌握正确的学习途径和方法才会赢得成功”。学习为了人，学习依靠人。把科学发展观贯穿到公司各项具体工作中，要促进职工的全面发展，就必须坚持学习，这既是x煤发展的第一需要，也是建立学习型组织的真谛。面对一个变革的时代，要坚持学习、学习、再学习，不断接受和拥有新知识，让先进的技术知识更多地为霍煤生产服务。为构建和谐x煤、百亿x煤、百年x煤发愤学习。

经济管理论文：论提高企业职工素质

李景媛

随着市场经济体制的逐步完善，经济全球化浪潮的汹涌冲击，知识经济时代的步步逼近，非公企业面临的竞争日异激烈，国际、国内间的竞争既是客观的，又是无情的，而竞争的核心最终是职工素质的竞争。“得人者兴，失人者崩”，职工的素质高低决定着一个企业的兴衰。谁拥有高素质人才的优势，谁就拥有了竞争和发展的优势。相反，哪个企业的职工整体素质不强，就会严重制约这个企业的进一步发展，就会在市场竞争中面临退场或被淘汰的可能。因此，形势逼人，不进则退。如何提高职工队伍的整体素质是我们面临的一个不可回避的问题。如何解决这一问题？通过对企业员工们的素质问题，结合实际生活中的重要问题，剖析企业职工素质中的重要问题。

一、提高企业职工素质的重要性

（一）提高企业职工素质是企业加强自身管理，谋求发展的内在要求。

作为一个企业，它所管理的对象无外乎人、事、物三个方面，而人的管理始终是企业管理的核心和重心，特别是职工作为企业生产力诸要素中最重要、最活跃的要素。企业职工只有具备高素质的工作能力，才会为企业的发展奠定坚实的基础，如果企业职工素质低下，就根本无从谈起企业管理的好坏和发展的后劲，即使企业拥有了现代化的设施，也拥有善于管理的领导者，然而不具备与之相匹配、相协调的高素质职工队伍，那么，从生产角度来讲，企业最终不但不会产生良好的效益，反而会成为先进设备的“奴隶”，使先进的设备故障频繁，甚至会把先进的设备用成一堆“废铁”，造成重大浪费。从企业的管理角度来讲，企业就会犹如“无本之木”、“无源之水”，缺乏活力和动力。例如：在莱钢中型车间和中型厂刚投产期间就曾发生过职工维修不了先进设备的问题，该工厂领导层意识到这个问题后，立即广泛和深入地组织职工进行强化培训，并聘请国内外专家和技师传授维修与保养知识，提高职工的业务素质，解决了“人机·管理”之间存在的不适应的问题，为今后的生产经营创造了良好条件。正如现在才投产的大h型钢一样，职工上岗前，都到外单位进行学习，然后上岗。所以，提高职工的素质是企业加强自身管理、谋求发展后劲的关键所在，只有职工素质提高了，企业才会最终步入发展和进步的正轨，才会拥有参与市场，立足市场的不竭动力。

（二）提高企业职工素质是促进现代化企业制度建立、发展社会主义市场经济的动力和活力所在。

所谓现代企业制度就是适应社会化大生产需要，反映社会主义市场经济体制的要求，以规范和完善的企业法人制度为基础，以有限责任为标志，以公司制为主要形态，以科学管理为保证的新型企业制度。建立现代企业制度，会有相当一批企业由原来的工厂制改组为公司制，然而实行公司制并不是简单的更换名称，也不是单纯为了筹集资金，而要着重于转换机制。在转换机制过程中，企业职工素质的高低起到了决定性的作用，如果职工素质低，仅仅停留在过去的机制局限里，那么再好的制度也只是纸上谈兵。象近几年，我们许多地方企业在不具备高素质职工的条件下，硬性改组，最终导致企业倒闭垮台的情况屡见不鲜。所以，建立现代企业制度必须首先对职工进行培训，提高其综合素质，成为一支复合型的现代化人才队伍。

提高企业职工素质也是发展社会主义市场经济的需要。传统的计划经济向社会主义市场经济转变是一项重大的社会变革。企业职工由于受旧体制的影 ……此处隐藏11580个字……”和“客体”这一关系变得模糊起来，也就是人们对企业职工的存在价值发生了怀疑和动摇。

从我国企业发展的历史看，二十几年前实行的是“大锅饭”体制，职工在“利益均沾”的前提下，无忧无虑，便总感到这是一种“优越性”而引申出“职工是企业主人”的观念。现在看来，这种观念本身就存在着一种误解。因为衡量职工是否是企业主人，关键取决于生产资料的是否所有，换句话说，社会主义企业和资本主义企业的区别在于它的内部的生产关系，在于包括脑力和体力劳动者在内的全体职工在企业中的地位和作用不同。社会主义企业的生0产资料是公有制，工人作为一个阶级占有着整个企业的生产资料，因此，企业工人必定是企业的主题。如果把企业比做一个“大家庭”，职工便是组成这个“大家庭”的成员，没有这些成员便没有企业。既是成员，便有权享受家庭的利益，因此，

职工无疑是社会主义企业的“主人”和“主体”。与社会主义企业相反的资本主义企业由于生产资料归资本家所有，资本变成了企业的主题，职工由于事雇用劳动者，所以他们只能是企业的客体。

既然如此，我们就必须明确企业里的“管理”和“管人”的关系。在企业生产运营中，无疑要形成一种运营机制，这种机制便是一种分工，有脑力劳动，也有体力劳动，为了

使企业按规律正常运营，就要有相应管理手段，这种管理包括各项制度和措施。它好比是一艘行驶的轮船，每个船员都要按各自的分工，遵循着各自的规范准则操作，否则便会发生问题，导致恶果。所以我们说，企业中的管理是正常的，使每个职工必须遵循和接受的，它象战场上的士兵，在敌人占领了阵地，自己面临危机之时，他便要不惜牺牲冲上去。

相反，如果作为企业的一名，他对企业漠不关心，把企业的生死存亡放到脑后，完全没有一种责任感，它便无疑要成为企业制度的被制约者，它也会处处感到这些制度是对自己订的，而成为被动者，被动者最重要失去“自由”和“利益”，即使在一个家庭里，这种不关心家庭的成员也是同样被其他成员所不容的。

由此，我们认为，企业职工在新的体制下应该在充分认识形势的基础上，坚定“主人翁”的信念，要明确承包和租赁经营只是企业经营机制改变，是所有权和经营权的适当分离，既没有改变企业的所有制性质，也没有改变职工在企业的主人翁地位。相反，这个时期更需要企业职工去积极参与企业管理来体现主人翁的地位和价值。我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民，人民依照法律规定，通过各种途经和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”《中华人民共和国全民所有制工业企业法》和《全民所有制工业企业职工代表大会条例》等法律法规中都有明确规定：“企业在实行厂长负责制的同时，必须建立和健全职工代表大会制度和其它民主管理制度，因此，做为一各企业职工，无论在什么情况下，要想正确把握自己，就要以积极的态度去参与到企业的各项管理事务，只有以高度的责任感参与到企业的民主管理中，才能最终地把握好自己。

三、企业职工必须努力实践以完善自己

推行了几十年的我国企业运行体制为什么要改革？那是因为新中国是在半封建半殖民地的根基下诞生的，在开始社会主义国家建设和社会主义企业体制运行时，并没有自己现成的模式可依，基本上是照搬和学习原苏联的一些东西。在经历了几十年的实践发现了旧的模式弊端，同时也不断积累了自己的经验，或者说，我国社会主义运行机制已逐渐走向成熟。这个时候，改革也势在必行了。

改革是在实践中寻求发展的一种自我完善，它是一种“推动力”，没有这种推动力，便不会有发展。就像我们每个人的家庭装饰一样，随着社会的发展，旧的物品已经显得落后和不适用而被新的物品逐渐取代，尽管多少对旧有的东西抱有留恋之情，但哪个人又能不愿接受“破旧立新”的规律呢。

企业是这样，企业职工又何尝不是这样。当我们面对新时期的新形势时，我们的心态可能也是复杂的。这种复杂实际上来自每个职工的修养和素质，素质是一种综合反映，包括人的内在的心理、生理和外在的精神、物质，内在的素质来自于内因的培养和修练，外在的素质来自于外因的影响和注入，素质高的职工，对事物的认识便能上升到一个高的层次，即由感性认识上升到理性认识。例如，当企业实行下岗分流的运行机制时，他们会认为这是企业在市场经济条件下求生存，图发展的一条必由之一路，他们会因之而产生一种平稳的心态，另外，他们由于各方面素质的具备，拥有承受各种事态的能力而产生一种迎接挑战的心理。反之，情况就会是另一种样子。

既然企业职工关键是素质问题，那么我们在企业生产中常常遇到的“主动”和“被动”就是一种素质不同的具体表现。从人类发展的历史看，社会之所以有今天，是靠人类的劳动和创造，可以说，劳动创造了人，也创造了社会。在企业里，这种劳动要领显得更为突出，因为企业内部的生产环节丝丝相扣，既来不得马忽，更不能中断。做为企业的职工，本身就要把劳动当做自己应尽的职责，这也是一个职工的“权力”，这种权力本身是不能被剥夺的。《中华人民共和国全民所有制工业企业法》第五十条规定：“职工应当以国家主人翁的态度从事劳动，遵守劳动纪律和规章制度，完成生产和工作任务。”

工作和劳动中的主动和被动，有着两种截然不同的效果和结果，凡主动工作者，心情必然是顺畅的，效率必然是高频的，完成任务必然是出色的，因此也必然会受到赞扬和奖励，赢得相应的回报。我国每年所表彰的劳动模范等先进生产者，就是那些“主动者”的代表。相反，他不但不会受到大家的羡慕和肯定，反而有可能被剥夺“劳动”的权力。

这里便要求我们处理好“失业”与“失职”的关系。新时期企业为寻求生存和发展，在实行精兵简政改革的同时，引入竞争机制，这种机制无疑是一种优胜劣汰式的，既优者留，劣者淘汰。那么，在这种新的体制的作用下，一部分职工便可能被列入“失业”的行列。然而“失业”本身并不能完全证明一个工人的存在价值，因为即使是非常优秀的职工，在企业倒闭中也会失去工作。但“失业”与“失职”却有着直接的关系。如果说，失业是机制上作用的结果，那么“失职”不仅包括工作态度，还包括工作能力。态度可以先天支配，能力却要靠后天锻炼。一名战士可以舍身去炸碉堡，但如何炸碉堡却要靠平时的训练，反之，一名战士懂得如何炸碉堡，但在关键时刻却贪生怕死。两者虽性质不同却同样完不成任务，而最终被淘汰。为此，新时期企业工人，应该正确认识和对待“失业”与“失职”的关系，他的前提使是在面临挑战的情况下，以积极主动的态度投入到工作实践中去，只有努力工作和实践，才能提高技能，积累经验，只有不断地提高技能，积累经验，才能提高自身素质。素质提高的过程，便是自身完善的过程，这种完善便是一种“资本”，有了这一“资本”，你便会感到失业只是大海中的波浪，它会给你带来大显身手的机会，使你有望成为时代的“弄潮人”。这个时候，你便会感到你的存在本身就是一种价值，一种谁也无权剥夺的价值。

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