县政府教育工作督导评估自评报告(精选多篇)

第一篇：县政府教育工作督导评估自评报告

县政府教育工作督导评估自评报告

根据**市人民政府教育督导室的部署，依据《**市200*年度教育工作综合督导评估方案》，我县对200*年度全县教育工作认真进行了综合自评，现将自评情况报告如下：

一、基本情况

**县现辖七镇三乡、两个街道办事处和一个经济开发区(7321)，总人口45.09万，总面

积1047平方公里。2014年度人均生产总值17700元，人均财政收入603元，农民年人均纯收入4200元。全县在职在岗公办教职工4246人，各级各类学校118处，其中公办小学109处，初中4处，高中、职业中专、成人中专、少儿竞技体校、聋哑学校各1处；民办学校12处。各级各类在校生53826人，其中小学31776人，初中11378人，普通高中9125人，职业中专1235人，成人中专285人，聋哑学校27人。各类技工职业技能在校培训2193人。注册幼儿园47处，各类在园幼儿13083人。

二、主要工作措施和工作成效

1、端正办学指导思想，树立科学的教育发展观和正确的教育政绩观，不断加强对实施素质教育的领导

县委、县政府高度重视教育事业的发展，高度重视全面推进素质教育工作，坚持育人为本、德育为先，大力实施素质教育。我们围绕全面实施科教兴县战略，坚持依法治教，依法办学，把做好教育工作作为落实“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现，作为建设和谐社会和建设“小康**”的重要内容，认真落实教育优先发展战略，大力推进素质教育，努力办好人民满意的教育。我们立足“教育兴县”的战略定位，确立了教育在全县各项工作中的先导性、全局性、基础性的战略地位，把推进素质教育作为教育工作的中心任务和当务之急，切实加强组织领导，及时研究和解决推进素质教育工作中的困难和问题。先后制定了《关于加快农村教育发展的意见》、《关于加快基础教育改革与发展促进小康**建设的意见》《**县委、县政府关于大力推进素质教育的实施意见》，7月18日我县召开教育工作座谈会，县委书记董绍辉同志在听取了教体局和城区10所学校的汇报发言后,作了重要讲话，要求要贯彻科学发展观，坚持“三个面向”的教育思想，树立以人为本的教育理念，大力推进素质教育，不断提高教育教学质量。9月8日，县委、县政府召开了全县教育工作会议暨教师节表彰大会，董绍辉同志作了《改革创新，激发活力，努力推动全县教育事业又好又快发展》的重要讲话。充分体现了县委、县政府对教育工作的高度重视，体现了县委县政府推进素质教育、实施人才强县战略的坚定决心，有力的推动了我县素质教育工作的深入开展。我县还坚持县委县政府主要领导和分管领导联系学校制度，深入学校特别是薄弱学校调查研究，召开座谈会，现场办公，为学校解决实际问题，每年教师节、春节和助残日县委县政府和人大政协的领导同志到学校走访慰问师生，为师生排忧解难，帮助研究解决学校工作中存在的实际问题，并采取措施帮助解决。

为保证素质教育的顺利实施，我县建立了素质教育考核制度，制定了《乡镇政府教育工作评估办法》、《中小学素质教育评估方案》，完善了《全县教育工作和办学水平督导检查和评估奖惩实施办法》和《督导评估细则》，制定了《学校常规管理考核细则》、《教学质量评价暂行办法》等，把实施素质教育工作纳入教育工作综合督导评估考核体系中，县委、县政府在制定出台主要工作考核奖惩办法时，把教育工作包括义务教育、幼儿园建设、体育活动场所建设等，作为对乡镇党委政府考核奖惩的重要内容纳入考核细则，有力地促进了农村教育事业的发展。政府不下达高考、中考升学指标，不单独以升学率和升学人数评价学校和教师。县教体局坚持从教育教学管理的各个方面和德勤绩能方面全面评价学校和教师，坚持正确的教育质量观，教育水平和教学质量不断提高，高考成绩连续5年位居全市县市区第二名，初中教学质量评价也位居全市前茅。在 2014年9月8日召开的教师节表彰大会上，县委、县政府拨出110万元专款，对在教育工作综合评估获得先进单位称号的乡镇和学校，以及在教育教学工作中做出突出成绩的单位和个人给予了奖励。在全市高中和初中教学表彰会上，我县再次荣获全市高中教学质量优胜奖和初中教学质量优胜奖，并获得20万元奖励。

2、坚持多措并举,加大教育投入，消除薄弱学校，促进各类教育均衡、协调发展。

一是继续按规划全面推进“初中进城工程”和“乡镇规范化中心小学建设。建设了**三中第二学生餐厅，配齐了教育教学设施；启动了**五中扩建工程，到2014年8月底，**五中一期工程如期竣工投入使用，全县取消了所有的乡镇初中办学，实现了初中生全部进城就读的目标，初中教育迈出了具有里程碑意义的一步，揭开了**基础教育发展的新篇章。每个乡镇都建起标准较高的规范化中心小学，使农村小学办学条件得到显著改善。

二

是加大危房改造力度，全面完成危改任务。 2014年我县对未完成的64个危改项目进行了全面改造。64个危改项目中，有中央专款项目5个，省专款项目6个，地方自筹资金项目44个，共计投入资金3776万元，县配套资金近471万元。两年来，共消除危房52588平方米，其中d级危房35578平方米，新建校舍54932平方米，维修和改扩建校舍23474平

方米，全面完成了危改项目的改造任务，并于7月28日通过了省政府的检查验收。其中2014年规划改造面积我们又积极争取上级资金支持，在王杲铺、王风楼、腰站、恩城和师范附小建设了五栋教学楼，使乡镇学校的办学条件得到明显改善，学校面貌焕然一新，办学水平也有了显著提高。

三是通过面向社会公开招聘小学教师。全县2014年暑假面向社会在应往届大中专毕业生中，通过公开选拔的形式为农村小学选拔新任教师60名，充实到乡镇教育第一线，使乡镇小学教师年龄老化、结构断层的矛盾有了初步缓解，今后我县将建立教师招聘录用长效机制，每年面向县内外进行教师招聘，充实到乡镇农村小学教育第一线，通过几年的努力逐步解决农村小学教师结构性矛盾问题。

四是通过实施免费课桌凳配置工程，改善农村小学办学条件。2014、2014年我县共发放免费课桌凳28000余套，涉及学校73处，目前我县农村中小学生已经全部使用上了规范的课桌凳。

五是通过实施农村中小学远程教育工程，县财政投入配套资金97万元，为全县110处中小学免费安装了地面卫星接受系统和配套设施，截止目前我县学区以上的学校都能够享受到通过卫星传输下载的的优质教育资源，广大教师的教科研水平和教学水平得到不断提高。

六是(更多请搜索：wWW.)通过教育人事制度改革、教育干部竞聘上岗，激活教师工作的积极性，同时把一些综合素质高、年轻有为的教师充实到农村小学教育第一线，不断加强薄弱学校的常规管理工作，在教师培训、教育干部培训和外出参观学习的过程中对薄弱学校优先安排，培训经费 ……此处隐藏22923个字……乡镇中心幼儿园。以乡镇为单位根据师资短缺情况聘用幼师60人，幼师学历合格率达82%。采取多种形式提高教师业务素质。全年幼师县内外学习培训210人次、21人优质课评选获奖，40多人对全县29处中心幼儿园和小学附设园的建园、管理、教学观摩交流，幼教队伍整体素质不断提高。课题研究成效显著，课题《蒙氏数学》、《童心画语》、《三位操作数学》在县实验幼儿园取得明显效果，城乡教师素质与保教质量不断提高。

(八)、学校安全工作得到普遍重视和加强

1、全县把学校安全作为教育工作的“重中之重”来抓，进一步调整充实了学校安全工作领导小组，xx年召开全县安全工作会议七次，根据不同时期学校安全工作的特点对安全工作进行具体部署并且及时通报情况，各单位层层落实安全工作责任制，建立完善了安全事故应急预案，对安全隐患定期进行排查，督促各学校整改安全隐患285处，有效地保障了校园安全。

2、针对校园安全工作的严峻形势，全县进一步加大了学校安全保卫工作力度，制定下发了《关于加强学校和幼儿园安全管理工作的实施方案》、《关于学校及幼儿园配备保安人员和防卫器械的通知》、《关于规范清理无证办园和安保措施不达标幼儿园的通知》，各级各类学校、幼儿园全部按要求配齐了防卫器械，按规定配备了保安人员。各学校建立、完善了入校登记制度、上下学值班制度、寄宿制学校夜间巡逻制度，对校园安全实行24小时监管。同时，在县政府的领导下，与各乡镇政府、公安局、乡镇派出所密切配合，积极地开展了学校安全综合治理活动，全面排查安全隐患，做到学生放学见警车、见警灯，见警察，依法、依规取缔无证、非法办园90所，从源头了消除了校园安全隐患。

3、各学校健全各项消防安全制度和应急预案，并进行了应急演练，并层层落实了消防安全责任。各学校在消防部门的指导下，配备了规定的消防设施和器材，并定期检查功能是否完好。加强了对教室、实验室、教职工单身宿舍、学生宿舍和学生集体活动场所的消防安全管理，对学校危旧老化的用电设备和线路，及时进行了更新改造。严禁师生员工私拉、乱接电线和在宿舍违章使用大功率电器，严禁在学生宿舍内使用明火，杜绝发生消防安全事故。

4、全县成立了由教育、交通、交警等有关部门负责同志组成的学校交通安全管理工作小组，管理人员在放假时都及时到岗到位，对运送车辆现场督查，严防“三无”车辆接送学生和超载现象。交警部门组织警力定期或不定期的组织上路检查，对超速、超载等严重交通违法行为的接送车辆予以严肃查处。近年来，我县运送学生车辆没有发生过一起交通安全事故。

5、全县推行了食品卫生安全管理员制度，每所寄宿制学校都配备了专（兼）职的食品卫生管理员。每年组织1-2次学校食品卫生专项培训，伙房从业人员做到了持证上岗、及时培训、定期体检、操作规范。学校食堂普遍实行了采购索证制度，严把食品、蔬菜进货关。县防疫站定期对学校的食品、饮用水进行检疫，有效防止了各种食源性疾病的发生。

（九）职业教育得到新的发展

我县现有国办职业中等专业学校1所，属省级重点中等职业学校，现有在校生2486人;教职工106人，其中专任教师75人，本科以上学历的教师63人，占学校教师总数的86％，具有研究生学历的教师2人，高级职称教师31人，双师型教师３3人,有4人先后获得市级优秀教师和模范教育工作者称号，3名教师的论文在国家级刊物发表;学校占地70余亩，生均占地面积21.3平方米；建筑面积39800平方米，生均建筑面积16平方米，绿化覆盖率达40%；学校有200米跑道的田径场1处；图书室藏书8万册，生均32册，各类报刊共计80余种吗，能够满足教职工和学生的借阅需求；实验、实习、实训设备总资产628万元，生均2500多元。有计算机260台，达到9.6人/台，能够满足计算机教学的需要，教师达到每人一台；我县职业中专1992年被省教育厅命名为省级重点职业中专，1998年被认定为省级电化教育试点学校，xx年被省劳动和社会保障厅授予“省级劳务培训基地”荣誉称号，xx年被山东省人民政府评为省级“绿色学校”。目前，我县中职学校布局合理，能够满足服务我县经济社会发展的需求。

我县高度重视职业教育工作，努力促进职业教育与普通教育的协调发展。近几年我们认真贯彻落实国务院、省委、省政府、市委、市政府《关于大力发展职业教育的决定》把职业教育的发展放在首位，县委县政府先后出台《关于发展职业教育的意见》《关于加快农村职业教育发展的意见》为职业教育的发展起到了积极的推动作用。xx年我县加大涉农专业的招生力度，新增了“农产品保鲜与加工”、“农村经济综合管理”、“农业机械使用与维护”、“畜禽生产与疾病防治”、“棉花加工与检验”、“现代农艺技术”等6个专业，拓宽了职业学校的招生面，xx年全县高中阶段共招生3776人，其中普通高中招生2200人，职业中专招生1576人，占高中阶段招生数的41.74%。圆满完成市教育局下达到我县900人的招生任务。xx县职业中专学校多年来坚持以适应市场需求、服务当地经济发展设专业，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”、“工学结合”、“订单培养”的办学理念和办学模式，内抓管理，外树形象，坚持多元化办学，拓宽就业渠道，科学管理，走质量立校，人才强校的发展道路，不断改善办学条件，靠特色谋发展。采用“2+1”办学模式，学生前两年在校就读，后一年在联办单位带薪顶岗实习、就业，xx年我县毕业生88人，已就业84人，就业率达95%以上。

（十）、建立健全督学责任区制度

我县认真贯彻落实《山东省教育厅关于建立和完善督导责任区制度的意见》（鲁教督字[xx]1号）和《德州市教育局关于建立和完善督导责任区制度的意见》（德教督字[xx]4号）的文件精神，制订了《xx县关于贯彻落实<德州市教育局关于建立和完善督导责任区制度>意见的通知》（平教体字[xx]53号），根据我县实际，共设置督导责任区13个，全面覆盖所有中等及中等以下学校。制订了责任区督学学期督导工作计划表、责任区督学工作纪实表、督导整改通知书、督学责任区督导整改报告，同时研究制定了责任区督学考核办法，督学责任区考核表。明确要求责任区督学每学期到所负责的责任区次数不少于4次，期间对学校安全进行一次检查，对办学行为进行一次检查，听一次课，参加一次评课活动，检查一个年级或一个学科的教师备课和作业批改、与教师（学生）谈一次话。责任区督学每次到督学责任区开展工作都填写了“责任区督学工作纪实表”，督学在被督学校过程中发现的问题都下达了“教育督导整改通知书”，并要求在规定的时间内被督单位根据整改通知书整理整改报告。本学期督导室根据各责任区的工作情况从7个方面进行了考核评价，有5个责任区达到优秀等级，8个责任区达到良好等级。

在今后的工作中，我将以这次督导评估为契机，继续加大教育投入，不断规范办学行为，强化学校管理，加强教师队伍建设，不断提高教师职业道德水平，强化学校安全工作，自觉落实科学发展观，高扬干事创业讲科学、求真务实谋发展的主旋律，以更加昂扬的斗志、饱满的热情、创新的精神去拼搏、去探索，努力为全县教育事业做出新的更大贡献。