学校办公室主任在行政干部履职创新能力考察座谈会上的发言稿

常规积淀特色 创新成就品质

我们平时都是忙于事务性的工作，对本职工作和学校的发展思考的不够，研究得更不够，学校召开这次行政干部履职创新能力考察座谈会，我想学校领导想让我们低头拉车的同时也要抬头望路，守好自己的一亩三分地的同时，也要有前瞻性的思考，拓展自己能力的边界。

我结合牛校提出的“转型升级、守正出新”办学思想，守正，我们的正在哪些方面，出新，哪些地方需要出新，哪些地方可以出新进行了一些的思考，。先谈一谈办公室工作。

办公室是学校党政具体办事服务机构，它既有承上启下、上呈下达的任务，又有协调内外、平衡左右的职责。校长和我们讲：办公室工作到位了，学校工作就到位了。可见办公室工作的重要性，我们也不敢有丝毫的懈怠，总结自己的工作，反思自己的不足，主要有以下四点：

1.办公室的职责有一项是当好学校领导决策的参谋和助手，这一方面我做的很不够，一方面有顾虑不知哪些该讲哪些不该讲，另一方面对学校发展思考不够深入，要加强学习，认真研究国家的教育文件精神，具有问题发现的能力和长远思考的能力，有全局的视野，站位要高，站位不同，眼界不一，站在矮楼层看到的是果皮纸屑，站在高楼层往下看，却是风光无限。

2.对学校宣传敏感度不够，举个例子，上个月教育部公布首批“一

校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例，海南8校上榜，我校是8校之一，案例是《以德立校守初心化德为行担使命》，1月15日光明日报的记者联系到我，原因就是我校德育案例榜上有名，想了解我校在德育方面的一些经验做法，人家主动找我们，我们却没有想到从这方面宣传学校，说明我的宣传敏感度不够。

3.对财务工作的管理不够深入，对财务人员关心也不够。我想这一年要加强财务人员管理，提高财务人员为学校为教职工服务的意识，增强财务工作凝聚力，结合省财政厅的文件精神和学校内控管理制度，出台报账管理规定、差旅费管理办法，把报账一些要求和规定讲清楚，告知每一位教职工，让每一位教职工都能对照执行，方便教职工报账，同时也可以避免产生很多误会。想在预算编制方面进行改革，除工程项目外，其他项目以前都是财务会计闭门造车造出来的，预算要做到恰到好处，不多不少，压力很大，也很为难，我也咨询过一些兄弟学校具体做法，想参照省教育厅预算执行政策，每一年7月份各处室结合上一年度经费使用情况，制定切实可行的用钱计划，报各处室预算编制，学校根据综合财力，量入为出，统筹安排资金，对预算编制好、执行好的处室来年预算给予一定奖励，对应付了事、编制不好执行不好的处室来年预算经费进行一定扣减。

4.文字功底有待加强。这个是理科生的短板，但工作岗位性质要求必须具备一定的文字功底。文字功底不仅仅是会用词，还要求必须站在一定的高度看问题、想问题，所以必须平时多看书，多学习，多思考，多练笔，多积累，平时看到好的句子要记下来，人家好的教育观点也要记下来，养成记笔记的好习惯，在学习中不断地丰富自己、充实自己、提高自己。

我对办公室2021年的工作也进行了一些梳理，2021年需开展的工作：

1.联合各处室对学校管理制度进行梳理，该修订修订该补充补充，适应新时代教育发展要求，合法合规，整理编制《******中学管理制度汇编》；

2.结合教职工们提出的意见和建议，拟定《中层干部考核评价方案》、《行政工勤人员考核评价方案》及《教师量化考核方案》，特别是教师量化考核方案，近一两年都是民主推荐优秀，老师们不满意。我想在这一方面与教务处、体卫艺处一起进行改革。中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》第十点：突出教育教学实绩中就提到：“探索建立中小学教师教学述评制度，任课教师每学期须对每个学生进行学业述评，述评情况纳入教师考核内容。”这个前提是任课教师必须对自己所教的学生非常熟悉，有个学校对老师的考核做的有点独特：要求科任老师把所教学生的姓名默写出来，这种做法有点偏激但也说明一个问题：好老师懂学生。我在想我们的老师，包括我自己。①对所教班级学生是否了解，通过一个学期或一学年的教学是否都叫得出学生的名字；②对所教学生本学科学习情况是否了解，哪个学生哪个章节掌握的不好；③接手一个新班级有没有想过通过自己的努力，达到怎样的教学预期目标；④采用哪些措施来实现既定的教学预期目标。

3.科学艺术馆快建成，校史资料保存不多，2021要开展校史资料搜集、征集工作，为校史馆建设提供材料支撑；

4.借助筹备首届“叙梦杯”校友足球联谊赛，进一步加强校友间联系，以点带面建立各界校友微信群，提前谋划50周年校庆各项准备工作，建议2022年照一张在职教职工和离退休教职工全家福，为垦中留下一段宝贵的记忆。

下面再谈一谈自己对学校发展方面的一些见解，主要围绕学校“十四五”规划和德智体美劳等方面谈一下六点：

1.学校文化体系梳理完善，我们的三风一训，细细读来很有品位，外校老师来校看到正对校门泰山石上的校训，赞不绝口，说写的真好。转型升级、守正出新，大家看新闻联播的话，“转型升级”新冠疫情之后中央提了很多次，守正出新，央视上出现的是守正创新，我们的更押韵，央视是最近几年才提出来的，我们的是牛校在2016年来垦中没几个月就提出这样的办学思路，很先进，永远不过时。看看能不能再梳理一下还有没有其他的，比如：我们的办学理念、学生的培养目标、学校愿景等等。

3.能不能制定学校“十四五”规划，我想制定“十四五”规划要连天线接地气，先要组织各处室深入学习领悟全国教育大会精神、深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见、新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见、深化新时代教育评价改革总体方案、深化新时代教师队伍建设改革的意见，了解国家大政方针，分析上级政策走向，把握教育发展的脉搏、踩准形势中的热点，现由各处室制定与国家省市发展规划政策保持一致又符合学校特点，科学合理，契合实际，切实可行又鼓舞人心的举措，通过提前布置——自主梳理——会议交流——集体商讨——返回修改——再次提交，形成学校规划，征求意见到执行落实，管学校5—10年的发展。

3.德育工作，我们做的非常好，德育全省先进单位，刚刚的德育

案例也被评为教育部典型案例，能不能再好一些？根据学生不同阶段身心特点，分析初高中学生认知水平，科学设计各级各类教育德育目标体系，以活动为载体，找好切入点进行德育工作。我们学校学生报考军校高三班主任写评语，开头写“这人”，专业术语是“该生”，用词很不文雅，可以实施班主任素养提升工作，也可以以老带新，让班主任思考：建设班级理念是什么？基本教育观点是什么？自我教育工作特色是什么？可以开展班主任才艺展示活动，比如：班主任专业发展自传撰写，主题班会设计笔试，班级管理案例现场答辩等等，通过活动让思想激荡，智慧交融，视野提升，不知不觉中能力就提升了。

4.智育，也就是教学工作，我们学校教育教学质量一直以来都走在全省前列，牛校来后提出初高中同步发展，义教加大与海口市兄弟学校之间的交流，加大学校开放力度，“请进来、走出去”的教师交流，提出把下午第四节课还给学生，美丽垦中、活力校园等等，为我们带来许多教育理念。我认为应试教育和素质教育可以同步发展，任何一所好学校都要谈到教学质量，教学质量是一所学校发展的生命线。没有高考成绩，没有品牌，走不动，过不了今天；只有高考成绩，没有品位，走不远，过不了明天。校长提出的理念：守正出新，我们可以自我分析我们常规工作，优势、特色，常规积淀特色，同时也思考我们有没有短板，有没有发展的瓶颈，适时出新，创新成就品牌。加强教师队伍建设是关键，首先要加强教职工思想政治教育，转型升级，包括转变思想观念，充分调动教师工作积极性，主动性，创造性，有句话说得好：改变一个学生首先要改变他的人生目标，改变一个教师首先要改变他的价值追求。除了行政手段的干预，增强教师的内驱力，鸡蛋从外打破的是事物，从内打破的是生命，让教师自我发展，教师发展有二个层次：一个是定位为职业是谋生的手段，一个是定位为实现人生的舞台，前者我们定制度迫使其成长，后者我们建平台帮助实现人生自我。要让我们的老师热爱生活，热爱读书，热爱思考，热爱学生，因为热爱生活教育才有诗意，热爱读书，教育才有思想，热爱思考，教育才有智慧，热爱学生，教育才有激情。其次以学科组为抓手，通过“课程、课堂、课题”三课一体的活动进行校本课程体系开发，有效课堂探索，以课题的形式展现，通过课题形成生产力带动学科组建设，形成学校办学特色。其实学科组的有很多工作值得去研究，比如：如何认识课堂教学，如何研读教材，如何备课，如何组织教学，如何拓展学科知识，如何整合教育资源，如何有效设计作业，针对不同课型的教学策略等等，这些都值得思考探索。

5.艺体教育，这几年我们的艺体教育取得骄人的成绩，学校领导也高度艺体教育工作。体育和艺术就是学校风景中的“山”和水，有山有水学校的风景才会更加迷人。但是有一点制约艺体教育的发展，就是师资和学校场馆。2019年开展第二轮竞岗，有一个音乐老师会不会弹钢琴我不知道，估计也不会弹钢琴，但她拿着指导学生获得钢琴比赛的证书找我加分，这一点就很难让人信服。老师都不会怎么指导学生?会钢琴的老师能指导双排键、沙克斯等乐器不？我们的指导教师专业面还不够全面，一方面逐步更新配备，另一方面能不能与大学合作，或者请第三方指导，我们的场馆设施还不完善，期待学校的科学艺术馆早日完工。

6.劳动教育，首先劳动教育归口哪个部门管理？劳动教育课程体系开发，以活动为载体，除了打扫教室、卫生区以外，能不能开展厨艺方面的活动，让每个学生烧得一手好菜，这是学生以后生活终身受益的好事，也可以开展一些劳动体验活动，通过活动让学生体验到劳动成果的来之不易，要倍加珍惜。

最后祝愿我们学校教育事业蒸蒸日上，更上层楼！