2022年高三班主任工作总结

2022年高三班主任工作总结

过去的一学期里，我班在学校的统一领导下，在任课教师的大力支持和配合下，按照期初制定的班级工作计划，各项工作顺利开展，学习、集体活动等方面都取得了一定的成绩。现将本学期的工作总结如下：

1、稳定情绪，树立信心

由于本班基础较差，每次考试的成绩都是在年段中落后。所以，每一次统考和排名，对我班学生来说，都是一次打击，有一部分学生的学习信心很是低落。特别是进入高三的最后一个学期，学生思想情况更加复杂，学习压力很大。若一部分同学信心不足，产生厌学思想，顺其发展，势必会影响整个班级的班风、学风。针对这种情况，我在和每个学生都有一次个别谈话的基础上，把全班同学分为五个层次，再分期分批进行谈话，激励斗志、分别提出了不同的目标。通过谈话，力争使每个同学都能看到自己的希望，明确努力的方向，树立起学习的信心。

2、狠抓班风建设，以自觉为基础，以纪律为准绳

纪律是学习的保证，是一个团队战斗能力高低的决定因素，所以整顿班级的工作重心就是从纪律入手，重点通过下列途径进行班级纪律管理；

（1）加强思想教育，通过多种渠道，多种方法，如集体教育、个别谈心、家访、讨论及主题班会等，对学生进行实实在在的教育，使学生内心能认识到纪律的重要性；

（2）在明确要求的前提下，重点是落实。为此，我制定了严格的班级纪律考核制度，做到奖惩分明，有违必究，重点考核为班级争光的及对班级造成负面影响事件；如各级各类为班争光的获奖、星级寝室、三优红旗及各类违纪事件。通过这类考核同时也培养了学生的集体荣誉感。

（3）加强班干部队伍的建设，注重对班干部的思想教育，要求他们严于律己，也能严于律人，组织并调动好班干部协助班主任开展班级工作，认真参与并落实好班级纪律考核制度；

（4）召开家长会，向家长汇报学生在校的学习情况，提出了一些要求，并主动和一些家长取得了联系，以求得家长对学校工作的理解和支持。

3、狠抓学风建设，力争做到主动学习

我班相对而言，学习基础上整体薄弱，学习氛围、竞争气息不重。为此，在整顿纪律、抓班风建设的同时，我的又一工作重心是大张旗鼓地宣传努力学习，刻苦学习，惜时如金，奋发向上，并在此基础上，进行学习方法的指导，做到主动学习。

顾名思义，学生、学生，学而方能生成，学习与学业成绩、学业水平的不断提高与升华应是学生尤其是高三学生的重中之重，在解决了纪律问题的前提下，着重做了以下几方面的工作：

（1）学习目的性教育，拥有强烈的学习动机与成功欲；

（2）学法指导；针对理科学生的基础与理科的学习特点，指导学生多思好问，特别要在一个“思”字上下功夫，多门学科的知识综合性强，如何使学科知识具有系统性网络性与科学性，都赖于学生切切实实地对教材知识进行独立的、冷静科学的思考、分析、整理与归纳。这都要求学生拥有一种良好的、健康的思维习惯与方法。

（3）强化时间观念，做到惜时如金，提倡利用课余时间进行学习。

（4）强调刻苦学习、勤奋学习，提出“勤奋可以创造奇迹”作为我班的班风。反复向学生强调：基础不好只能说明过去，但勤奋才决定未来。

（5）崇尚刻苦前提下的“用脑子”学习，即主动学习。

当然除了以上两大板块以外，卫生、安全、团队精神、劳动观念等方面的教育与管理也不能忽视，因为我们需要培养的是跨世纪的综合人才。

总结一个学期自己的所做的工作，觉得还是有成绩的，虽然最后的高考成绩不尽人意，但整个班级学生的学风、班风、纪律、学习等方面都取得了较明显的可喜的转变与进步。这将激起我更加扎实地投入到新学期的教育工作中去。