工作总结教学备课组层面个工作总结

教学备课组层面个工作总结

自身教学还处于成长阶段，在组内教学时间远远低于陈琳，周俊老师，也仅仅比唐柯老师多两年，所以作为新的备课组长，经验不够，信心不足，很多时候无法坚定自己的立场和看法，更加缺乏对备课组的管理经验。虽然自身能力仍需提升，但我愿意去专研如何提升备课组的整体教学水平，本学期基本适应了班主任工作，所以下期我会将更多的精力放到备课组上。

本期出现的问题：

备课组：

1.公开课之外的随堂课听课较少，青蓝教师听随堂课的次数都普遍较少，讲评课听的较少，备讲评课也较少。

2.对教材的解读不够深入。

3.对数学类理科课堂的把控没有达到期望的状态。

4.分层教学不够明显，对不同层次的学生没有采取针对性的提升方案。

5.本学期我们上课统一了资料，在校内的几次考试里面，同层次班与班之间没有产生差距，所以忽视了潜在问题，作为备课组长，我没有及时发现问题，才导致了期末班与班之间出现了前所未有的差距。

本次考试：

天骄班：A1：14班优生最多，12班少了4个，我以前没有带天骄班的经验，所以在优生的培养方面是我的短板，下期我会学习并探索如何培养优生，14班两极分化较为严重，上B1线的人数比12班少了10个，这个差距显得过大，所以14班下学期要加强中等及中等偏下学生得培养，13班本次成绩从A1，A2，B1三个段都是没有达到要求得，而且和另外两个班差距较大。

实验班：平时考试，按理说10班应该是最好的，9班的优生比较突出，但本次考试中，10班从各个分数段较之另外两个班都差距较大，特别是A线和B线，而9班的A1人数偏少，下期应想办法让9班优生稳定下来。而11班出现的问题和平时考试大致相同，差生面太大，减少差生面是我下期的一个重要工作。

针对上面的问题，下期，我将深入13班和10班的课堂，去找出问题所在，让10班和13班做出正贡献。

基于以上问题和本期的考试结果，下期我们将从如下几个方面改进，从而提高老师们的教学。

1.加强教材解读，每周每人必须谈谈自己对教材的理解，采取青教师先谈，蓝教师再谈的方式。

2。加强听课质量，青教师务必先听蓝教师的课再去上课，蓝教师也要深入青教师的课堂，并及时指出存在的问题。

3.加强备课，仍然采用导学案的形式，统一上课内容，更应该加强的是如何备学生，如何备讲评课，青教师必须备祥案，细致到每一个问题，每一句话，哪个问题需要哪个学生回答。所有教师杜绝只拿着导学上课，还要加强备讲评课。

4.严抓课堂，数学课和语文英语不一样，数学课要的是安静，不能将让数学课表面活跃，其实越活跃学生越学不到东西，而是要让学生表面安静，思维活跃。再就是下课抓学生固然重要，但提高课堂效率更为重要，不能自己付出了幸苦，却没有取得相应的成果，反而整的学生十分劳累。

5.加强自我提升，假期数学组必须将导学案的初稿拿出来，第一章必须拿出成品，每个教师至少做完近三年七年级下期的期末考试题，外加三套中考真题。