用心交流 把爱传递 关于家访的心得体会

用心交流把爱传递 大美民生与你同行

春风吹散了嫣红柳绿，却带不走你给的温暖；

岁月斑驳了朱门高墙，却掩不掉你给的温暖；

时光模糊了往日记忆，却抹不去你给的温暖。

——题记

对我们来说，“家访”一词是有温度的，因为它代表着爱，代表着信任，更代表着老师对一个学生的全部感情。

为了培养青少年在学校形成“向上”的意志和信念，只有整合家长力量，构建家校共同体，才能使学生教育达到预期的目的。因此，我校一直把家访工作作为学校提升社会满意度的一项重要的工作内容。

这学期我们四年级全体教师在校领导的带领下有目的、有计划、有重点的全面开展了“爱心访，资助访，激励访，阳光访”的家访活动。

家访时，我们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长们一张张热情的笑脸，我们在轻松的氛围中进行亲切的交流。

我们的小公主，文静秀气漂亮的小女生。课堂上你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到了你的进步。在家里，是一个有责任心，敢担当的小姐姐。

调皮还有点“小懒惰”的知道要家访后，开始非常紧张，害怕我们是来向家长“告状”的。没想到我们只字不提他表现不好的地方，对他的优点大加赞赏，夸他思维活跃。通过这次深入的交谈后，发现他上课特别的认真，真是让人刮目相看。

特别是脾气倔倔的东，我确信主要是让他静下心来学习，宁静致远，慢慢的来。欲速则不达，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯。通过和刘妈妈的谈话，我感受到了他们对孩子的期许，也感受到了我家访带给他们的感动。

特别是当我们提起孩子的改变的时候，感动地拉着我们的手说："我家孩子的父母常年在外打工，今年过年因为疫情也没有回来，从小到大都是由我们夫妻俩监护，我们一直以来认为给他们吃饱、穿暖，不生病就行了。今天通过与老师沟通，使我们明白了家庭教育和学校教育同为重要，谢谢老师，我们以后一定要做好家长应该做的督促和教育工作。”

临走时,家长把我们送出很远很远,让我感受到家长的对孩子殷切的希望,外面已是华灯初上,而我们的心却还在每一个家庭里。以后我们还要奔走于一个个幸福或不够幸福的家庭，然后把关心传递，把关爱传达……

在交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。

可爱的是个很优秀的学生，做事认真，特别懂事，还经常帮家里做家务，看四年级的她就已经是妈妈的小暖男，老师的好帮手，同学们的好榜样。

“走进千家万户，关爱万千心灵。”作为老师，要想全面了解学生中出现的问题，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁！推开了孩子的家门，你才能走进孩子的心门！

一句真诚的话语，一杯暖心的热茶，一份沉甸甸的爱，家校之间的感情在这一刻升温，家校之间的关系在这一刻融洽。教师用行动将爱延伸到每一个孩子家中，在家校之间筑起了坚实的桥梁！

家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在实践中探索，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。

这正是：

家访征途路漫漫,

苦辣酸甜诉不完。

走街串巷十八弯,

披星戴月冷风寒。

千言万语笑容灿，

家校合一心地暖。

肩负家校千斤担,