教育局总结汇报材料(精选多篇)

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尊敬的各位领导： 下午好！ 非常感谢各位领导在百忙之中抽时间莅临我校指导工作， 同时非常感谢各位领导 一直以来对百灵鸟小学的关心和支持。自 2014 年转型以来，百灵鸟小学在县教育局 的正确领导下取得了长足的发展，下面请允许我就学校工作向各位领导汇报，敬请批 评指正： 一、基本情况 我校是全县第一所政府委托办学的“民办公助”小学，学校实施“利用民办学 校优质教育资源、政府统筹办学经费、学生实行免费入学”的办学模式。学校占地面 积 42.18 亩，共投资 5000 多万元，有教学楼、艺术楼、食堂、男女生公寓共 5 栋， 并配有多媒体教室、语音室、演播厅、计算机房、心理咨询室等各功能室，拥有钢琴、 古筝、扬琴等各类器乐设备设施共 50 多万元。学校于 2014 年下学期接受政府委托办 学以来，又先后更换添置各类设施，如护窗、护栏、风雨走廊及公寓改造、校园安全 监控系统等，共投入资金达 200 多万元。目前，学校能容纳至少 2014 学生就读，且 各项设施在全县义务教育学校中均处于领先水平。学校现有教学班 40 个，学生 2014 余人，专任教师 104 人，生活老师及其他工作人员 88 人，教师队伍年轻化、知识化， 平均年龄 29 岁，本科以上学历 55 人，其中中级职称达 32 人。 二、办学特色和成绩 （一）情系农村，心系农民工子女，为民办实事，在政府和教育主管部门的领导下创 办了“民办公助”办学模式 1、 “民办公助”的办学模式是因进城务工人员子女入学难和玉潭镇学位紧缺的问 题应运而生的，它解决了目前政府和教育主管部门建校所需一次性资金投入大的困 难，缓解了城区学位紧张压力，并保障了更多的进城务工人员的子女享受到优质教育 的权利， 还解决了 50 多名来自农村的大中专院校毕业生和 80 多名农民工的就业问题。 2、家长受益：满足了广大农村家长对优质教育资源的渴求，大大减轻了农村家 庭教育支出压力，全年可以为两千多农村家庭共节约几百万元教育开支，实现了“平 民化的收费，贵族式的教育” 。 3、学生受益：学生中 75%的是来自农村的留守流动儿童，远离父母，亲情缺失， 学校针对这些特殊的群体，采取特殊的教育，校长、教师、生活老师和后勤工作人员 共同构建起爱心教育网络，实现了学校教育家庭化，父母远离爱不离，学生在校快乐

学习，健康成长，学生把学校当成了自己的家。 （二） 、全面实施素质教育，实现素质教育常规化，促进了教育质量的均衡发展。 1. 全面实施素质教育。把“爱的教育”作为我校实施素质教育的最高目标，我校初 步确立了“让爱的教育成就每一位学生”的办学理念，制定了一年上规模、二年 出模式、三年创特色、四年重推介、五年树品牌的五年办学规划。

2. 提高教师队伍素质，提高育人能力。每学期学校举行了高规格的教师宣誓大会， 每月举行了中层以上干部的和谐发展论坛。成立了督查室，配合学校管理。启动 青年教师分层培训计划，促使教师均衡发展。 3. 加强城乡和校内交流协作，努力改革课堂教学。确立了语文以“阅读教学与习作 （写话）同步训练” ，数学以“小学数学课堂教学生活化”的有效教学研究专题。 加强校际交流，与城南实小、花明楼中小、坝塘中小、沩山光辉小学建立了稳定 的结对互帮关系。 4. 德育与教学并重，全员育人，贯穿“一条主线” 、突出“两个重点” 、抓好“一个 落实” 、突出是“一个特色” ，构建留守儿童德育网络。学校确定了男生评“阳光 男孩” ，女生评“魅力女孩”的学生成长目标，以“十好习惯”和“五爱要求” 作为学生成长阶梯。 5. 强化安全意识，构建了六大纪律、五大教育、五大措施的安全教育网络，确保了 学校安全，办学两年来，学校未发生过一起重大安全事故。 6. 组织丰富多彩的活动， 学生身心健康和谐发展， 如每年一次全员参与的体操比赛、 合唱比赛、阳光体育活动，各年级为单位组织的年级月月赛等。 （三） 、关注弱势群体，实现家庭教育学校化，促进了群体间的均衡 1. 学校现招收的学生中，玉潭镇和白马桥地区的学生有 700 多

人，其余为农村留守 流动儿童，寄宿生比例达 75%以上。 2. 2014 年 5 月 27 日，我校被授予“留守流动儿童家庭教育指导中心” ，学校现有 1800 多名学生为留守流动儿童，学校建立了专门的留守流动儿童档案，建立健全 了留守流动儿童的关爱制度，确立了“寄宿制小学留守儿童习惯养成教育策略研 究”的科研课题。 3. 上级各项免补到位、不断加大助学力度。2014 年下学期至今上级各项免补资金均 全额发放到学生手中，同时学校建立了专项助学基金和爱心助学制度，定期为贫 困学生发放爱心助学款。 4. 重视与家长联系，家庭教育学校化。①学校建立了家校信息平台，第一时间把学

生的在校情况以短信的形式发送给每一位家长；②班主任每月写好一篇致家长 信，按月把学校发展情况和学生在校情况向家长汇报；③开通免费话吧，要求学 生定时和父母通电话；④每年组织一次全校性的家长会，不定期的根据实际情况 组织小型的家长会，如毕业班家长会、通学生家长会、一年级家长会等。⑤成立 家长委员会，为学校发展献计献策；⑥成立心理咨询室，有专业的心理咨询师为 单亲家庭、关爱缺失的学生调节心理。⑦学校建立生活老师“代理妈妈”制，要 求生活老师象妈妈一样关爱呵护每一个孩子；⑧聘请赏识教育专家大山老师来校 为家长和教师作专题演讲，学会用赏识的眼光对待每一位孩子。 （四） 、办学成绩显著，教学质量不断提高，社会影响不断扩大 1、08 年学校被评为县级优秀民办学校，09 年学校被评为市级优秀民办学校。 2、08 年舞蹈节目《缅怀》在文艺汇演中获县一等奖，科技活动 1 项获得国家级 二等奖、1 项获得省级一等奖、市级获多个一等奖，教师情智课堂赛课县一等奖 1 个，生活数学竞赛中 54 人获市级以上奖励。 3、09 年舞蹈节目《呼唤》获长沙市二等奖，两名教师分别被评为县教学能手和 县优秀班主任，教师论文获市级以上奖励 7 人，高年级语文和低年级数学被评为 县优秀教研组，学生创新作文大赛获市特等奖 2 人。 4、10 年英语口语大赛中一、二年级获奖人数居全县第一， “宁乡县庆祝第 26 个 教师节暨爱心捐款晚会”中，我校的节目《心里话》受到高度评价，县三独比赛 中，辅导的学生获一等奖人数居全县第一。 总之，宁乡民办教育在各级领导的正确领导下欣欣向荣、蓬勃发展， “民办 公助”办学模式强大生命力的彰显，更离不开各位领导的支持和关心。在此，百 灵鸟小学 100 多名教职员工向各位领导承诺：一定乘势而上，克服重重困难，不 辜负社会和各位领导的殷切期望，实现“三年争优创特色，五年知名创品牌”的 办学目标，争取在五年内把百灵鸟小学 ……此处隐藏8990个字……在前五年因为校门改向投资过学校外，就是去年拨五万元维修过产的一排平房，其实我们师生也非常羡慕能有像刘隔中学、麻河中学、西江中学那样的校舍。特别是我们学校又在大路边上，横万一有个什么领导下路一看，很掉汉川教育的形象。原来一度说要整体搬迁，现在消息又淡下来了，不知道哪一天能立项。

各位领导，以上汇报都是我校实际情况和我个人的真实想法，如有不对之处，还望领导能指正和原谅。再次感谢领导对于我们的关心，谢谢。

汉川市刁东中学王心敏

二〇一四年十月

第五篇：富蕴县教育局党委2014年汇报材料

教育局党委上半年工作情况汇报

教育局党委在县委、政府的领导下，以科学发展观为指导，以改革创新为动力，落实教育优先发展战略，深化教育改革，优化教育结构，实现教育工作的全面继续提升。现将上半年主要工作简要汇报如下：

一、履职情况

（一）扎实做好党建工作，为教育事业发展提供坚实组织保障

一是认真部署2014年党建工作。在2月19日全县教育工作会议上，安排部署了2014年教育系统党建工作，与各学校党支部签订党建目标管理责任书，并于6月13日至20日完成对全县27所学校上半年党建工作考核。二是认真推进党建各项重点工作。集中在教育系统5个党组织、231名党员中开展了“六诺双评”活动。扎实开展了“三联共建”活动，承诺赠送温都哈拉村两台电脑，完成村委会室内墙壁的粉刷工程、村委会暖气设备的维修等。在县直学校开展了“品牌学校、品牌教师、品牌学生”创建活动，上半年组织县直学校党支部开展了骨干教师送课下乡36节。三是加强教育系统党风廉政建设。3月6日召开党风廉政建设和反腐败工作会，部署2014年全县教育系统党风廉政建设工作；会同七部门联合下发《富蕴县规范中小学办学行为“专项治理年”实施方案》，分四个阶段对办学行为中是否存在违纪违规行为进行了专项督查评比。四是树立先进典型。共推选

教育系统县地级先进基层党组织4个，先进个人4名。同时我们在系统内开展了先进基层党组织、优秀党员表彰活动。

（二）多措并举，以党建推进业务工作发展

1、实施义务教育均衡发展和学校标准化建设，积极打造教育强县

我局起草了《富蕴县建设教育强县规划纲要（2014－2014年）》，制定出台了《富蕴县义务教育阶段学校标准化建设实施方案》、《富蕴县中小学布局调整方案》等相关文件，积极协调推进义务教育均衡发展的各项工作。县委、政府于3月5日召开全县推进义务教育学校标准化建设暨均衡发展动员大会，与县直各单位、各乡（镇）一把手签订了责任书。全面推进富蕴县义务教育学校标准化建设、均衡发展工作，规划年限为2014-2014年，计划投入资金4.89亿元，将撤并4所农村初中和8所小学，新建1所在校生规模达2014人的双语寄宿制中学，全县中小学调减到15所，即高级中学1所，职业高中一所，初级中学1所，九年制学校4所，完全小学8所，解决大班额和择校问题。2014年初已经调整了2所学校。目前已落实资金1.22亿元，其中上级资金3575万元，县财政资金4646万元，财政贷款4000万元，主要用于富蕴县双语寄宿制学校、县城中学功能教室、风雨操场和教职工周转房建设。

2、以德育建设为重点，创造良好的教育环境

一是在全县各族中小学生中广泛开展国主义和民族团结教育，坚持每周一的升国旗仪式和国旗下讲话。利用开学

第一周，开展民族团结教育。二是开展公民道德建设月活动，在全县13000余名中小学生中开展公民道德教育宣传。三是学习践行雷锋精神，组织县直各学校组建“雷锋团”和志愿者服务队，共组建8支志愿者服务队，100余名志愿者；同时开展“我身边的雷锋”和“感动校园人物”评选，评选出身边的雷锋14名，感动校园人物6名。四是邀请自治区书法协会专家来县为全县500余名教师讲授“三笔一画”写字方式，随后在全县中小学教师中开展书法写作。五是全面开展师德师风建设活动。组织广大教师认真学习《中小学职业道德规范》，通过演讲会、报告会、座谈会等形式开展师德宣教活动。

3、扎实推进教研活动，扎实推进教育质量和效益稳步提升

一是年初以来先后制定出台了富蕴县中小学校本教研示范学校评选实施方案、以校为本小课题研究活动的通知、开展“送课下乡”活动方案、关于兼职教育员管理办法等一系列的文件，推动教研活动开展常态化。二是我局积极与教育厅联系，获得教育厅大力支持，选派了30名校长及后备干部前往新疆教育学校培训学习。利用暑假组织30名教师参加心理咨询师培训。三是组织召开了100余人参加的中小学校本教研研讨会，对促进校本教研活动，提高校本教研水平起到了促进作用。举办了全县中小学青年教师钢笔字、粉笔字、朗诵、个人才艺、课堂教学等素养大赛，80余名中青年教师参加比赛。邀请自治区教科所专家诸学鸿教授来我

县，为55名新聘请的兼职教研员进行授课培训。邀请自治区书法协会专家来我县为全县500余名教师讲授“三笔一画”写字方式和书法写作。四是组织中小学教师积极申报开展小课题研究活动，全县共申报自治区级、地区小课题34个。结题2014年自治区小课题9个，地区级小课题12个。五是开展名师评选工程。从全县各学校学科代头人评选出24名优秀学科代头人，23名“名师”上报地区。

4、开展校园整治活动，进一步优化校园育人环境

一是各学校投入资金全面开展校园文化建设，强化校园育人氛围。二是开展了地震、火灾、防溺水等突发事件应急预案的演练54场次，提升师生应对突发事件的能力。三是积极配合全县开展爱国卫生运动，启动了教育系统“清洁家园〃美化校园”主题教育，6月13日-6月20日期间，完成对全县27所学校“清洁家园〃美化校园”主题活动开展情况督查工作，并评选出“清洁家园〃美化校园”示范校、先进校。

二、下一步工作思路

一是继续抓好学校党建的基础工作和重点工作，认真开展党（工）委书记领办党建创新项目工作，积极探索，认真研究，。

二是优化资源配置，不断缩小城乡、乡村校际义务教育差距，促进办学条件均衡、师资水平均衡，升学机会均衡，努力推进义务教育均衡发展工作。

三是统筹协调，加强推进义务教育学校标准化建设工

作。重点实施义务教育学校标准化建设七个重点工程项目，在全地区率先完成“义务教育学校标准化建设”，实现义务教育均衡发展。

四是大力发展学前教育、双语教育、职业教育。加快村级幼儿园建设，在县城和乡（镇）基本普及三年学前幼儿双语教育。秋季开学，在全县各中小学校积极推进模式ii教学模式。扩大职教资源，提升办学水平，使初、高中未升学的学生逐步实现全部进入职业学校就读，实现普高、职高招生比例大体相当。

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